![\"\"](\"http:\/\/micrositios.iberopuebla.mx\/contratiempo\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/mosiq1-1024x674.jpg\")
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Por Carlos Oropeza Cort\u00e9s | Estudiante de Comunicaci\u00f3n<\/em><\/p>\n Elsa Garc\u00eda Calleja, Ana B\u00e1rbara Pulido Vallejo, Jes\u00fas Ra\u00fal Rocca Castillo, Sebasti\u00e1n Garc\u00eda Santaella e Israel V\u00e1zquez Mej\u00eda, estudiantes de la Licenciatura en Dise\u00f1o Industrial de la IBERO Puebla, y el doctor Juan Domingo Porras Hern\u00e1ndez obtuvieron la patente por parte del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) del proyecto M\u00f3dulo Simulador Quir\u00fargico, llamado tambi\u00e9n MOSIQ, el cual busca servir para la capacitaci\u00f3n de cirujanos pediatras para realizar operaciones en beb\u00e9s reci\u00e9n nacidos.<\/p>\n Tres integrantes de este equipo se reunieron con Contratiempo para platicar acerca de su simulador y explicar el proceso de creaci\u00f3n, dificultades y la trascendencia que ha generado.<\/p>\n \u00bfDe d\u00f3nde surgi\u00f3 esta idea de d\u00f3nde nace este proyecto?<\/strong><\/p>\n Elsa<\/strong>: La universidad ya ten\u00eda un convenio con el Hospital del Ni\u00f1o Poblano desde antes que nosotros tom\u00e1ramos ASE II, entonces para cuando nosotros tomamos el curso ya exist\u00eda la idea de trabajar con el doctor Juan Domingo Porras Hern\u00e1ndez. Ya se ten\u00eda la idea de trabajar en conjunto con la universidad y preguntaron qui\u00e9n quer\u00eda trabajar, al inicio \u00e9ramos tres equipos que terminaron por fusionarse en uno, ya que el proyecto era muy amplio.<\/p>\n \u00bfEra un proyecto ya iniciado?<\/strong><\/p>\n E<\/strong>: No iniciado, sino que hab\u00eda una idea de hacer algo as\u00ed.<\/p>\n Sebasti\u00e1n<\/strong>: Hab\u00eda una necesidad que atender, el hospital y, sobre todo, los doctores, la externaron y ah\u00ed fue donde entramos.<\/p>\n Israel<\/strong>: Anteriormente, lo que se hab\u00eda utilizado para solucionar el problema era una propuesta rudimentaria que en realidad parec\u00eda casero, cuando nos mencionaron la dimensi\u00f3n del problema no sab\u00edamos exactamente a qu\u00e9 nos \u00edbamos a enfrentar. Nos mostraron c\u00f3mo lo hab\u00edan resuelto, con instrumentos que no precisamente eran quir\u00fargicos para practicar. Ah\u00ed surge la necesidad de involucrar el dise\u00f1o porque no es nuevo este fen\u00f3meno, muchas veces pasa que el doctor o en general cualquier profesionista se enfrente a un problema y lo resuelva con los instrumentos que tenga.<\/p>\n \u00bfEn qu\u00e9 consiste este proyecto?<\/strong><\/p>\n S<\/strong>: En pocas palabras es un simulador que busca representar un cuarto del t\u00f3rax de un neonato para que los doctores puedan trabajar esa \u00e1rea y practiquen esa cirug\u00eda con la m\u00ednima invasi\u00f3n posible para curar una malformaci\u00f3n llamada atresia esof\u00e1gica, que es cuando el es\u00f3fago sale desconectado y lo tienen que unir.<\/p>\n Anteriormente, estas cirug\u00edas se hac\u00edan de manera expuesta, al hacer una sola incisi\u00f3n grande para poder trabajar, esto hace que el neonato est\u00e9 propenso a una infecci\u00f3n o que el doctor tenga un mayor margen de error entonces lo que se busca, entre otras cosas, es reducir riesgos en la operaci\u00f3n a trav\u00e9s de tres incisiones peque\u00f1as y as\u00ed elevar las posibilidades de vida del neonato.<\/p>\n I<\/strong>: Tambi\u00e9n est\u00e1 la parte est\u00e9tica ya que, al hacer este tipo de cirug\u00edas, el ni\u00f1o crecer\u00e1 con una cicatriz de aproximados 20 cent\u00edmetros y que ya no convergen con su est\u00e9tica f\u00edsica, entonces con esta m\u00ednima invasi\u00f3n que son tres cortes de tres mil\u00edmetros. Por eso actualmente no lo practican muchos doctores, el cuadro en donde tiene que trabajar es un espacio de tres cent\u00edmetros por tres cent\u00edmetros.<\/p>\n La operaci\u00f3n requiere una habilidad motriz que el doctor debe dominar ya que la visi\u00f3n va dirigida a otro enfoque mientras que la habilidad motriz est\u00e1 en otra parte. Lo que nosotros ten\u00edamos que hacer era desarrollar estas habilidades que, aunque s\u00ed existen y est\u00e1n dedicadas al sector adulto, cambian radicalmente con los neonatos ya que se trata de un reci\u00e9n nacido, cuyo organismo todav\u00eda no se ha terminado de desarrollar y por eso se vuelve m\u00e1s delicado el caso.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo fue la preparaci\u00f3n para realizar un proyecto ligado a la medicina?<\/strong><\/p>\n I<\/strong>: Cada integrante ten\u00eda un inter\u00e9s ligado a la medicina, pero el meternos a investigar, aprender y conocer todo esto, lo que el doctor Porras lleva estudiando durante mucho, nosotros tuvimos que condensarlo en seis meses. Al principio existieron muchos errores ya que no sab\u00edamos algunos factores que involucra la operaci\u00f3n y as\u00ed se perfeccionaron los detalles.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 otras dificultades encontraron al llevar a cabo este proyecto?<\/strong><\/p>\n I<\/strong>: Sobre todo entender que el proceso m\u00e9dico es muy preciso y que tambi\u00e9n nosotros ten\u00edamos que cambiar nuestro chip porque, no est\u00e1bamos ofreciendo un producto para generar ingresos o para satisfacer un deseo, sino que estamos tratando con la vida de alguien m\u00e1s. Estamos ofreciendo algo que, si nosotros fallamos, el doctor probablemente fallar\u00e1 y si eso pasa, la vida del ni\u00f1o est\u00e1 en riesgo, alguien depende de nosotros.<\/p>\n Tuvimos que enfrentarnos a este choque porque est\u00e1bamos acostumbrados a otras cosas y el cambiar nuestra mentalidad y adentrarnos al tema fue algo complejo. La investigaci\u00f3n fue pesada ya que trat\u00e1bamos con cosas muy t\u00e9cnicas y al principio no ten\u00edamos noci\u00f3n de eso ya que no estudiamos esa \u00e1rea. Eventualmente vino el proceso de dise\u00f1o, que es nuestro fuerte, pero antes tuvimos que considerar varios aspectos, finalmente adaptarnos al ambiente que nos encontr\u00e1bamos.<\/p>\n Necesit\u00e1bamos considerar muchos factores como la funcionalidad pero tambi\u00e9n la parte de deseabilidad, la experiencial que quer\u00edamos darle al doctor, ocupamos hacer una ret\u00f3rica muy profunda, sobre todo en el desarrollo conceptual y contemplar lo que el doctor no s\u00f3lo necesita sino aspira.<\/p>\n S<\/strong>: Adaptar la libertad de nuestra formaci\u00f3n nos da a nosotros como dise\u00f1adores a la rigidez y estructura que existe en el ambiente m\u00e9dico y encontrar esta coalici\u00f3n positiva entre ambas partes sin caer en la ingenier\u00eda m\u00e9dica, mantener siempre el dise\u00f1o.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es la importancia de su proyecto?<\/strong><\/p>\n E<\/strong>: Creo que hay dos puntos de vista, desde el aspecto m\u00e9dico es ayudar a generar mejores profesionistas en el \u00e1rea m\u00e9dica para que los neonatos tengan una mayor posibilidad de vivir una vida plena.<\/p>\n Ir abriendo una brecha, sobre todo en esta \u00e1rea, que necesita una alta especialidad para atender, ya que se trata de un problema muy concreto y puede revolucionar los avances m\u00e9dicos para los neonatos.<\/p>\n Tambi\u00e9n, nuestra aspiraci\u00f3n es hacer nuevos m\u00f3dulos que se adapten a nuestro dise\u00f1o para diferentes cirug\u00edas dentro de los neonatos y tratar otras malformaciones o complicaciones que pudieran tener, porque nosotros como estudiantes, entendemos que en un pa\u00eds con varias crisis pol\u00edticas, ambientales, sociales o culturales necesita propuestas que puedan promover de alguna manera el bienestar social.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Carlos Oropeza Cort\u00e9s | Estudiante de Comunicaci\u00f3n Elsa Garc\u00eda Calleja, Ana B\u00e1rbara Pulido Vallejo, Jes\u00fas Ra\u00fal Rocca 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